最佳校园新风系统解决方案出炉
同时他根据学校教室的人数、年龄和对空气品质的要求给出了多种布管安装方案,分别为一台新风主机照顾整间教室、二台或多台新风主机照顾整间教室: 适合幼儿园教室、幼儿园卧室、大中小学校教室,根据教室面积、人数、年龄等具体情况选择使用设备的数量,特殊环境可以定制风量与功能。 根据我国国家标准GB/T17226-1998 GB/T 17226-1998中小学校教室换气卫生标准,学校教室的新风量分别为:小学≥11m³/h·人,初中≥14m³/h·人,高中≥17m³/h·人。 校园新风系统选择的常见误区,并给出了具体分析: 误区一:校园里使用空气净化器。 分析:因为学校的教室空间小、人群密集,学生们呼吸出的二氧化碳过量给学生们带来较多的健康危害且降低学习效率,空气净化器只能解决空气洁净问题,不能解决降低二氧化碳提升空气含氧量问题。而且新风系统可以更有效地排出甲醛等各种挥发性有害气体,空气净化器只能针对pm2.5、花粉、二手烟等。使用空气净化器需要定时开窗通风,雾霾也直接进入到室内,人体呼吸系统与空气净化器是在同时处理雾霾。新风系统可以将室外带有雾霾的新空气经过多层过滤后进到室内,大大降低了雾霾对学生们的侵害。 误区二:校园里使用两个单向流(一台进风,一台出风)或一个正压单向流新风系统。 分析:我国大部份地区温差较大,教室内开启空调或暖气后,室内外温差大,只有通过全热交换功能可以在换气过程中将大部份能量回收交换解决因换气带来的温度损失,降低暖气或空调的运行压力。有些单向流主机上使用辅热功能来解决室外冷气进入问题事实上是画蛇添足,因为辅热功能的运行成本比北方城市暖气的成本更高。因此使用带有全热交换器功能的新风系统是最佳解决室内外温差问题的办法。 误区三:校园里使用壁挂式新风机。 分析:壁挂式新风机一般体积小、风量较小,且无风压,即便是壁挂式的全热交交换器引进来的新风在小范围距离内就被倒吸回去,无静压的壁挂新风机,风就送不远,无法在大范围内形成气流循环,若安装多台壁挂新风机的采购与维护成本远高于安装一台中央式新风系统,且效果还不如中央式新风系统来得好。 误区四:校园里使用柜式新风机。 分析:柜式新风机一般风量大,无静压,风也还是送不远,无法在大范围形成气流循环;若有静压风力强劲,又会存在明显的噪音问题。即便安装两台柜式新风机也只能达到一台中央新风系统的效果,而且柜式新风机成本较高,落地式安装,不仅占用了教室地面的使用空间,学生接触主机较多难免存在安全隐患。 选择学校新风系统的各地区教委及学校将有一个清晰的认识与了解。 真诚希望社会各界、各地教委、学校及新风系统的专家们能关注校园安装新风系统的重要性,通力合作不断努力,让中国的学生们能摘掉口罩,露出微笑,在安全的呼吸环境下健康快乐地成长。