3 室内空气品质检测与控制实验室的建设
3. 1 建设规划
在实验室建设规划阶段,首先进行以下工作:
(1)明确具体的实验课名称、门数、实验项目、学时数及实验批次,使实验室能够满足和适应专业设置、教学目的的需要。
(2)进行了广泛的细致的前期调研工作,了解当前国内同学科或相近学科实验室技术装备状况、设备来源渠道,对本单位财力的实际情况进行综合分析,为实验室建设规划所要达到的技术装备水平提供依据。
(3)在节约使用经费的前提下,实现实验室技术装备的现代化。使所建成的实验室能够在实验技术、实验方法上是先进的,在实验设施上协调配套、方便使用,同时达到安全、高效的要求,尽可能增加综合性实验,从而使建成的实验室能够把有限的物质条件最大限度地转换为学生的技能,在培养人才创新精神的过程中发挥最大的效能。
(4)按照教学、科研的具体指标、条件,遵照留有余地、适当超前的思想,明确提出了实验室建设要达到的规模和水平。
(5)对实验室主要仪器设备进行了仔细的论证;全面掌握实验仪器设备的各方面性能要求,包括实用性、可靠性、节能性、环保性、耐用性、灵敏性、成套性、可维信性和可扩展性9个方面的性能要求;在此基础上提出一个基本的可供参考的仪器设备方案。
(6)全面掌握拟购仪器设备的技术性能,了解市场价格和厂家资讯,制定出先进性与技术性相结合的技术装备规划。
3. 2 设备仪器的配备
进行室内空气品质检测实验主要是为了使学生对实验过程、实验原理有一个了解,所配置的设备仪器并不都需要追求高、精、尖。采用通用仪器,如国产气相色谱仪、pH计、分光光度计、分析天平、电导率仪、干燥
箱、大气采样器、直流稳压电源等,使用这些通用仪器,即能满足教学实验的要求。此外,我们在此基础上引进先进的、质量好而且性能稳定的国产仪器和进口仪器如日立G3900气相色谱仪和低本底能谱仪。这样不仅使学生能接触到新技术、新科技,而且还能满足科研的要求。
3. 3 实验用房改造和实验室的配置
室内空气品质检测与控制实验室对实验场地有一定有要求,这些要求主要是水、电、气、温度、湿度、震动、噪音、辐射、地面负荷和“三废”处理(废气、废水、废料)等等具体问题。在进行维修改造实验用房之前,
实验室的用途进行了必要的功能设计,将室内空气品质检测与控制实验室分成3部分,分别是放射性检测室、化学检测室、气相色谱检测室。
为了保证实验室建成后使用功能齐全,仪器设备安装后正常运转,达到其性能参数指标的要求,针对仪器设备维持正常运行所要求的安装使用条件和环境进行了工艺设计。例如:对于放射性检测室,由于低本底γ能谱仪的铅室重达900kg,适于放置在一楼,而与其配套使用的粉碎机震动很大,对低本底γ能谱仪的探头的运行造成损害,设计中将粉碎机与低本底γ能谱仪分室放置。
在实验室的配置方面,我们考虑到实验室今后的发展,例如在电的设置方面,从安全、目前所拥有的仪器的耗电量、今后可能新增仪器的耗电量等3方面考虑,干燥箱、空调设备、通风柜等分别配有专门的电源插座,实验台的电源插座也应预留足够容量。实验台选用实芯理化板为底结合防火板,水槽使用优质pp材料,这些材料具有耐酸碱、耐腐蚀的特性。